基礎(chǔ)針圖解

一款手工編織毛線拖鞋詳細(xì)圖解教程

一款手工編織毛線拖鞋詳細(xì)圖解教程

作者: 日期:2011-06-10 欄目:[編織教程]

...鉤鞋面的針就不是平針的,是繞兩針合并一針的。有鉤針基礎(chǔ)的朋友就知道。鉤完最后(就是左面)和夾子的那一針合并一針后用夾子固定好! 鉤的時(shí)候針一定要均勻,松緊靠自己把握。也不能鉤的太松或太緊!太松,... 查看全文>>

經(jīng)典V領(lǐng)羊絨衫 男士毛衣編織圖解教程

經(jīng)典V領(lǐng)羊絨衫 男士毛衣編織圖解教程

作者:mmdzz 日期:2012-08-06 欄目:[編織教程]

...目縫出尖領(lǐng)。7、袖子部分。起針166針,以中央部分46針作基礎(chǔ),向兩側(cè)分別每兩行引返2針,織出袖山,引返完畢兩側(cè)各加針7針,總計(jì)180針合并圈織。袖子腋下部分中央留2針作莖,莖兩側(cè)分別按5-1-41的減針率減針,共減82針,剩... 查看全文>>

棒針鉤針的針法符號(hào)和編織花樣

棒針鉤針的針法符號(hào)和編織花樣

作者: 日期:2020-05-30 欄目:[編織圖書]

...針編織針法符號(hào)118和編織花樣123》,不僅適合有一定編織基礎(chǔ)的編織愛好者,還適合喜歡挑戰(zhàn)新花樣的高段選手,即使編織新手也可以在學(xué)習(xí)過程中,耳濡目染接觸更多更好的編織花樣。棒針的基本針法、各種加針方法、減針方... 查看全文>>

兒童春夏毛衣款式之棒針女童中袖連衣裙

兒童春夏毛衣款式之棒針女童中袖連衣裙

作者:自然卷 日期:2016-05-21 欄目:[編織教程]

...減織夠4個(gè)花樣長度,每8針收一針織6行單螺紋扭針收針。基礎(chǔ)花樣圖解:原文:【自然卷DIY】如玉~女童中袖連衣裙教程加真人 查看全文>>

從上往下鉤女士鉤針A版連衣裙

從上往下鉤女士鉤針A版連衣裙

作者:lily 日期:2017-10-05 欄目:[編織教程]

...:48下擺:56這件連衣裙的衣身加針是在花樣中加出的,基礎(chǔ)花型不變 ,自然形成A擺形由于線材特性,下水后未經(jīng)熨燙花樣就已經(jīng)很平整。裙子是由上往下鉤的,由于線材比原版線材要細(xì)很多,所以我是增加了花型的,在領(lǐng)口的... 查看全文>>

暖暖的棒針連帽斗篷 毛線球2010秋號(hào)封面款

暖暖的棒針連帽斗篷 毛線球2010秋號(hào)封面款

作者:悠游悠游 日期:2016-01-23 欄目:[編織教程]

...直想嘗試織一件。選來選去終于定了這個(gè)款式,在原版的基礎(chǔ)上,把堆領(lǐng)改成了帽子。原版是織兩組花,我是貪心怕不夠大,用兩股中粗線織了三組花,用了三斤線,穿在身上沉甸甸的,好暖和呀!詳細(xì)敘述一下織法:1、用線... 查看全文>>

第五屆編織大賽作品 百變女郎

第五屆編織大賽作品 百變女郎

作者:清雁媽 日期:2012-03-03 欄目:[世界手工新聞]

...難度都比較大,我就想有沒有一種比較簡單,只要有一點(diǎn)基礎(chǔ)的JM就可以織或者鉤出來的衣衣,同時(shí)衣衣又時(shí)尚,又受大家歡迎,有了這個(gè)想法,然后就有了這件衣衣,其實(shí)她的很多種穿法以前在壇子里,JM們都仿過,我只不過... 查看全文>>

手把手教你圍巾編織的方法(圖解式的) 適合新手MM

手把手教你圍巾編織的方法(圖解式的) 適合新手MM

作者: 日期:2009-10-15 欄目:[編織教程]

...織法. 看圖: 好看嗎? 很簡單吧。。。。新手沒有基礎(chǔ)也可以學(xué)的很快滴。 查看全文>>

艾萌 大牌時(shí)尚棒針外套式毛衣

艾萌 大牌時(shí)尚棒針外套式毛衣

作者:巧手媽咪 日期:2014-11-28 欄目:[編織教程]

...寬松舒適,本季的最新款。   織法不難,以元寶為基礎(chǔ), 加上麻花及2行上、2行下, 將版型、花樣、顏色有機(jī)的結(jié)合, 確實(shí)好看,很韓范兒。 線材:言諾家天貓--蝴蝶蘭帝王蝶花式絨線   04灰白色 用量:13... 查看全文>>

新手也可以輕松完成的毛線編織創(chuàng)意鉤針地墊

新手也可以輕松完成的毛線編織創(chuàng)意鉤針地墊

作者:愛就編 日期:2016-05-18 欄目:[快樂編織]

...生在你指尖的奇跡將可能被扼殺在搖籃中。所以,有一些基礎(chǔ)后,可以放開想像的翅膀,大膽去嘗試,發(fā)揮無限創(chuàng)意,而不是在“跪求圖解、求圖解、求視頻”中一次次做著“復(fù)印機(jī)”。編織一款毛線地毯或者地墊,不僅是美化... 查看全文>>