作者:愛(ài)就編 日期:2014-12-23 欄目:[世界手工新聞]
...勒岡州尤金市Eugene的104歲長(zhǎng)壽老人派特森(Dody Patterson)出生于1910年,丈夫43年前過(guò)世,他們的獨(dú)生女也在1980年代因癌癥病逝,派特森1987年搬到尤金,方便外孫女就近照顧她,目前住在尤金一所養(yǎng)老院。 派特森... 查看全文>>
作者:編織人生 日期:2015-04-17 欄目:[女裝圖庫(kù)]
...來(lái)自土耳其的出色設(shè)計(jì)師寶來(lái)·阿克蘇。他1969年出生于土耳其的以斯邁(Ismir)。2002年于中央圣馬丁學(xué)院碩士生畢業(yè)大秀上嶄露頭角的阿克蘇,他的第一季作品發(fā)布曾被《獨(dú)立報(bào)》、《每日電報(bào)》和《衛(wèi)報(bào)》等報(bào)紙稱為&l... 查看全文>>
作者: 日期:2009-09-13 欄目:[人生茶館]
...肉和體液中積累了較多酸性代謝物乳酸、銅酸,從而使可出生男孩的Y精子比X精子的活力失去得更多更快,這樣他們所生的子女就很少有男性了。 7大技巧預(yù)定寶寶性別 研究者指出,丈夫欲生男孩,應(yīng)使體液維... 查看全文>>
作者:yangyang34524 日期:2014-10-29 欄目:[編織教程]
媽媽打電話說(shuō),童童還沒(méi)出生的時(shí)候我織的或是鉤的那些小外套,都非常好搭,俏皮又可愛(ài),讓我有空時(shí)候再織點(diǎn),母命難違,立馬照辦。。 圖解是網(wǎng)上找的,完全照?qǐng)D解,當(dāng)時(shí)怕成品太長(zhǎng),所以減短了一個(gè)花,... 查看全文>>
作者:愛(ài)就編 日期:2014-11-11 欄目:[編織達(dá)人]
藝術(shù)家Patricia Waller 1962年出生于智利圣地亞哥,年輕時(shí)在德國(guó)尼爾廷根藝術(shù)學(xué)院留學(xué),后因?yàn)楂@得國(guó)際藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金而到巴黎留學(xué),之后在德國(guó)做大學(xué)講師。她擅長(zhǎng)使用編織手法變現(xiàn)色彩可愛(ài)動(dòng)物遭遇恐怖事件的畫(huà)面,... 查看全文>>
作者:harman 日期:2016-05-09 欄目:[編織教程]
天使~~~送給友人剛出生的小可愛(ài)看見(jiàn)豆豆翻譯的美衣,放下手上的織物,立即仿一件,沒(méi)編織過(guò)程,一氣呵成!美美啊衣衣成半圓形,穿上應(yīng)仙仙的尺寸:背面長(zhǎng)35cm 胸寬31cm用線:囤積的用針:2.75mm 3.00mm 編織過(guò)程改了... 查看全文>>
作者:桃子手工 日期:2018-03-15 欄目:[編織教程]
...媽,也是妞兒的私人造型定制師。妞兒是桃子的女兒,從出生的那一刻就做桃子的專屬麻豆。從此桃子愛(ài)上了毛線,愛(ài)上了編織。隨著歲月的流逝,妞兒增長(zhǎng)了年齡和智慧,桃子增加編織的水平和技能。桃子每天快樂(lè)的編織各種... 查看全文>>
作者:愛(ài)就編 日期:2016-06-19 欄目:[編織花樣]
...,當(dāng)然,此配色圖案也可以用于棒針編織。這組花樣是由出生于臺(tái)灣現(xiàn)居美國(guó)的ChiWei設(shè)計(jì),而花樣的實(shí)例鉤法,對(duì)于部分織友可能非常熟悉,正是我們的Bonnie老師教過(guò)一款斜紋毯的織法。不會(huì)的可以參考教程與教學(xué)視頻。圖解教... 查看全文>>
作者:愛(ài)就編 日期:2016-06-19 欄目:[編織花樣]
...,當(dāng)然,此配色圖案也可以用于棒針編織。這組花樣是由出生于臺(tái)灣現(xiàn)居美國(guó)的ChiWei設(shè)計(jì),而花樣的實(shí)例鉤法,對(duì)于部分織友可能非常熟悉,正是我們的Bonnie老師教過(guò)一款斜紋毯的織法。不會(huì)的可以參考教程與教學(xué)視頻。圖解教... 查看全文>>
作者:中國(guó)美術(shù)精選 日期:2016-11-10 欄目:[手工DIY]
...淺色葉片的話則更加強(qiáng)了輕薄脆弱的意象。1962年于加州出生的Kay Sekimachi在學(xué)生時(shí)期就對(duì)手工藝相當(dāng)癡迷,曾經(jīng)僅是看到其他學(xué)生在織房的編織過(guò)程,隔天就用所有積蓄買(mǎi)了一臺(tái)編織機(jī),而當(dāng)時(shí)的她甚至對(duì)編織一點(diǎn)也不了解。或... 查看全文>>