裙擺

適合3-5歲寶寶穿著的鉤針拼花吊帶連衣裙

適合3-5歲寶寶穿著的鉤針拼花吊帶連衣裙

作者:嚴雨珊 日期:2016-06-23 欄目:[編織教程]

...尺寸:胸圍60cm,腰圍60cn,上身衣長18cm,下身裙長23cm,裙擺寬164cm適合人群:3-5歲小女孩編織方法:第一部分:拼花1、衣身由22塊花塊拼接而成,每個花塊由三種顏色組成,一種是黃心花塊,一種是藍心花塊,裙子由兩種花塊組... 查看全文>>

家用編織機868機織六片裙 春暖花開兒童連衣裙

家用編織機868機織六片裙 春暖花開兒童連衣裙

作者:小蝦干 日期:2017-04-24 欄目:[編織教程]

...暖和起來了,小妞的春裝還沒著落呢一直喜歡小朋友穿著裙擺大大的娃娃裙,但是機織卻是個大問題,去年的時候試過引返裙擺,感覺效果不是很好,這次就嘗試像做衣服一樣,把裙擺分成六片,感覺還不錯用線:藍色純棉線機... 查看全文>>

減齡百搭女士棒針優(yōu)雅連衣裙

減齡百搭女士棒針優(yōu)雅連衣裙

作者:scjymy 日期:2017-06-04 欄目:[編織教程]

...股,1.1斤用光光針:12號織領口和袖口,11號織身,10號織裙擺尺寸:衣長86cm(上38+下48),胸圍43cm,腰圍41cm,袖長53cm,裙擺95cmPS:此裙應為L號~XL號碼,關于備線我有兩個建議,比我瘦的姐妹少起幾針的話1.1斤線足夠了,和我... 查看全文>>

百變雀羽之鉤針編織短裙

百變雀羽之鉤針編織短裙

作者:小七王 日期:2014-10-23 欄目:[編織教程]

...纏綿俘虜   禁不住再次回頭  情愿 被你溫柔的裙擺擊傷   -----------------------摘《溫柔的裙擺》   詩人說,詩歌是一條美麗的裙子。 其實,詩人們贊美裙子,更多是在贊美穿裙子的女人,裙子再美,也只為女... 查看全文>>

軟羊毛女童棒針編織萌天鵝背心

軟羊毛女童棒針編織萌天鵝背心

作者:花落無息 日期:2014-10-13 欄目:[編織教程]

...p;  棉亮片白色1團,馬海1團 用針:10號,11號,6號(裙擺) 成衣尺寸:胸圍30CM,衣長36CM(不含裙擺)        編織方法   裙擺: 棉亮片與馬海各一股用6號針編織, 起100針,織8厘米(20行)... 查看全文>>

經典女士鉤針菠蘿花魚尾連衣裙

經典女士鉤針菠蘿花魚尾連衣裙

作者:LF手工匠 日期:2018-09-04 欄目:[編織教程]

...擁有。立馬找線,完工,如圖。細節(jié)圖,前后片各一天,裙擺一天,袖子一天,縫合一天。大大的裙擺,走起來帶風。用線:亞麻四股用針:可鉤6號2.5mm,腰身用2.0mm,裙擺袖擺3.0mm(廣7)用量:260克胸圍:88cm用時:5天完全按... 查看全文>>

花朵朵 鉤布結合萌萌兒童連衣裙編織教程

花朵朵 鉤布結合萌萌兒童連衣裙編織教程

作者:xuanyaju 日期:2017-06-02 欄目:[編織教程]

...買!不是款式不好看,就是布料不好。女孩兒喜歡大大的裙擺,滿滿的小公主味道,市面上這種款式的裙子不是滌綸的紗料就是裙底加上個不透氣的襯裙,還不如來個短褲背心的實在。但是,我們的小公主們不能總是背心短褲啊... 查看全文>>

可以做親子裝的毛線球12兒童版鉤針小黑裙

可以做親子裝的毛線球12兒童版鉤針小黑裙

作者:飛鳥ZZY 日期:2017-06-23 欄目:[編織教程]

...折騰都不用打底,還是算涼快的吧用線,皮馬棉,上衣跟裙擺用的不是同一個線,你看出來了么用針,可鉤3號鉤上衣,4號挑裙擺一組花結束后換4+號鉤了一組花,然后換5號鉤了兩組裙子我是從中間往上鉤,鉤好背心后,挑裙擺... 查看全文>>

清顏 鉤織結合志田美裙

清顏 鉤織結合志田美裙

作者:素手織錦 日期:2015-05-09 欄目:[編織教程]

...長:73cm  胸圍:78cm 肩:32cm  短袖長:12.5cm   裙擺圍:122cm圖解:裙擺花樣是這條披肩的邊圍花樣:編織記錄:先織棒針部分:腰節(jié)起針,起109針,全部按照圖解織,鉤針部分沒有按圖解加針,是自己自由發(fā)揮鉤的,... 查看全文>>

cookie原創(chuàng)復古提花打底連衣裙 花蔓語 超清晰圖解+真人秀

cookie原創(chuàng)復古提花打底連衣裙 花蔓語 超清晰圖解+真人...

作者:cookiecake 日期:2012-02-16 欄目:[編織教程]

... 鉤針 縫合用 織法:從腰部開始往下織腰部提花和裙擺,另織上身和袖子,織完后縫合。 裙擺織法:整體圈織,不分片,14號針環(huán)針一次起252針,織腰部提花部分,換13號環(huán)針一次性加至290針,繼續(xù)往下織裙擺,裙擺2側... 查看全文>>