男人愛編織 神戶秋弘 女性風(fēng)手工編織家

男人愛編織 神戶秋弘 女性風(fēng)手工編織家

作者:編織人生 日期:2014-03-29 欄目:[編織達(dá)人]

...;          神戶秋弘生活在喜歡制作東西的父母身邊,作為六兄弟中的長子還要自己做飯。在這樣的家庭環(huán)境中長大的他做著一份地道的“制作東西”的工作——某個(gè)大劇團(tuán)的布景。木... 查看全文>>

兒童手編毛衣款式之從上往下織云棉2棒針女童春秋中袖開衫

兒童手編毛衣款式之從上往下織云棉2棒針女童春秋中袖開衫

作者:Ann·Chen 日期:2016-05-25 欄目:[編織教程]

...時(shí)候并沒有刻意拍細(xì)節(jié)但居然每個(gè)重要的細(xì)節(jié)都拍到了竊喜編織說明:按第二個(gè)碼用線:論壇編織人生新云棉用量:3團(tuán)余半團(tuán),好省的用針:3.25mm,3.75mm(只收袖口)1.別線起35針,按譯文排針,肩線按1-4-21加出前后片,加完共119... 查看全文>>

修身小禮服式棒針編織女士套裙

修身小禮服式棒針編織女士套裙

作者:指間的舞動(dòng) 日期:2014-09-11 欄目:[編織教程]

...好的初衷,這件紅色小禮服款則是為了給小妹大婚時(shí)增添喜氣,采用一股貂絨三股羊毛。整件毛衣最亮眼的地方在于它的線條勾勒,精致玲瓏的收腰、包臀、遮腹,使身材呈現(xiàn)最完美的狀態(tài)。此款毛衣用線多色可選,亦是秋冬時(shí)... 查看全文>>

詳細(xì)文字教程教你從領(lǐng)口往下鉤洋氣女童鉤針裙衣

詳細(xì)文字教程教你從領(lǐng)口往下鉤洋氣女童鉤針裙衣

作者:liulin661110 日期:2016-12-11 欄目:[編織教程]

...看情況一般勾兩個(gè)短針!)紐扣我訂了五個(gè) 大家可以看喜好來 分布均勻即可 完成了根據(jù)本教程仿制的:(素色飄零:衣衣根據(jù)需要稍微改了下?。┯冕?廣島玫瑰3.5mm用量:12塊一斤的羊毛圈圈肉粉色,兩股加一股馬海(出來有點(diǎn)... 查看全文>>

全世界織友每天可能都會(huì)遇到的編織那些事

全世界織友每天可能都會(huì)遇到的編織那些事

作者:會(huì)編織,Bonnie 日期:2016-12-09 欄目:[人生茶館]

...來的。牧**:煩:這個(gè)小鞋子我寶用的上,鉤兩雙給我唄。喜:這雙小鞋子真可愛,一針一線用了愛。我也想學(xué)。前者我呵呵后者舉雙手贊成!來嘛一起玩!愛編織,編織愛!蔡**:第一反應(yīng)通常是,手真巧,你這年紀(jì)的會(huì)編織的已... 查看全文>>

孩子最反感父母的幾種做法

孩子最反感父母的幾種做法

作者: 日期:2009-11-29 欄目:[人生茶館]

...庭教育的一大殺手。 孩子們是如此反感嘮叨,而父母卻喜往往歡嘮叨,可以說矛盾突出。那么,為什么大多數(shù)父母都愛嘮叨,而孩子又這么反感嘮叨呢? 父母往往對(duì)孩子的期望很高,總希望孩子事事順自己的心愿,若有不順... 查看全文>>

42種方法全面提升寶寶智能[圖]

42種方法全面提升寶寶智能[圖]

作者: 日期:2009-09-13 欄目:[人生茶館]

...。   四、鍛煉說話能力   19.讓孩子形容他最喜歡的動(dòng)畫角色   孩子對(duì)自己喜歡的角色印象一定很深刻??梢宰尯⒆有稳萁o媽媽聽,他喜歡的角色長得什么樣,是一只小鴨子,還是一只大笨熊,它的嘴是什么顏色... 查看全文>>

一起走過的三年五載 五湖四海溫暖有愛的編織聚會(huì)

一起走過的三年五載 五湖四海溫暖有愛的編織聚會(huì)

作者:愛就編 日期:2018-10-30 欄目:[世界手工新聞]

...參加這次周年慶吧!曬一曬心儀的作品,分享編織帶來的喜悅。這次活動(dòng)每人準(zhǔn)備一個(gè)手工禮品,編織,布藝,西點(diǎn)只要是你親手做的就可以,題材不限,東西不在乎大小心意而已,到時(shí)交換禮品,(不要把自己不喜歡的東西帶... 查看全文>>

羊絨、羊毛、絲線原料識(shí)別與毛線工藝 8年線品買手經(jīng)驗(yàn)分享(三)

羊絨、羊毛、絲線原料識(shí)別與毛線工藝 8年線品買手經(jīng)驗(yàn)分享(三...

作者:小雨的媽媽 日期:2014-08-13 欄目:[品牌故事]

...利、恒源祥、啟發(fā)、九色鹿、蒂伊絲等。。。。個(gè)人比較喜歡江浙滬那邊的品牌線,如九色鹿、蒂伊絲等,花色比較能夠跟上流行的趨勢(shì),三利恒源祥是老品牌,我不怎么喜用這些老牌子,覺得花色不太好看,那些普通的毛線一... 查看全文>>