毛衣袖山的收針方法
蕓汐 外網(wǎng)款改版從下往上織女士棒針圓肩毛衣
作者:lily 日期:2019-01-31 欄目:[編織教程]
這款是翻譯文的一件衣原版還是用的從上往下織的方法我不太喜歡這種圓肩怕自己本來就圓的肩更圓所以改成了下往上然后，花樣也是自然就改了方向所以我重新畫了一個(gè)花落家的【昔顏】南非幼馬海 手編馬海毛粗馬海毛 卡其... 查看全文>>
洛克 男士基本款棒針圓領(lǐng)羊絨衫
作者:巧手媽咪 日期:2015-07-29 欄目:[編織教程]
...織雙螺紋，織長(zhǎng)8cm公分平收，縫合成雙層。原文：[男式毛衣] 【巧手媽咪】-----洛克-----男士羊絨衫 查看全文>>
長(zhǎng)款配色打底女士毛衣蘭庭 毛線編織女士黑色毛衣花樣圖解
作者:小凡唯依 日期:2013-01-06 欄目:[編織教程]
用線：保蕊天羽 黑色和湖藍(lán)3股織，黑色用9兩多，湖藍(lán)半兩吧 用針：13號(hào)11號(hào) 編織過程： 后片：雙螺紋起158針，織3寸長(zhǎng)，換針均放2針織平針，6行后織入花樣A，兩邊收腰方法： 26-1-1 12-1-1 10-1-8&n... 查看全文>>
3色包臀打底橘香 純手工編織的女士長(zhǎng)款冬季毛衣
作者:小凡唯依 日期:2013-01-22 欄目:[編織教程]
這種款，淘寶隨便一搜就有，貌似很多3色或者2色搭配的，簡(jiǎn)單也蠻好看，作為織女當(dāng)然 不會(huì)花錢去買成衣了，還是自己動(dòng)手吧 用線：金維斯正品羊絨 3股織，A24號(hào)咖啡4兩 49號(hào)粉駝色2兩多 A41號(hào)橘黃4兩用光光 用針：螺紋AD2.0... 查看全文>>
超詳細(xì)圖文詳解兒童棒針扭花開衫毛衣
作者:燕語(yǔ) 日期:2018-05-03 欄目:[編織教程]
用線: 中粗寶寶毛線 用量: 大約半斤工具: 7號(hào)棒針（4.5MM）和8號(hào)棒針（5.0MM）成衣尺寸：僅供參考（適合五歲以下的孩子）【圖解部分】下面有數(shù)字標(biāo)明，從第一針到212針。圖解中只畫了一個(gè)花，在實(shí)際編織中我的衣服用... 查看全文>>
毛線編織駝色V領(lǐng)男式毛衣 海量過程圖+手繪圖解
作者:飄逸的玫瑰 日期:2012-10-18 欄目:[編織教程]
用線：26支羊絨 三股編織 ,成衣重量8兩。 衣長(zhǎng)：20.5尺 肩寬：1.3尺 袖長(zhǎng)：1.9尺 胸圍：3.2尺 本衣服適合身高1.75CM，腰圍2尺6的人穿 下面是過程圖 下面是手繪圖解。我在畫圖解老公站在一旁... 查看全文>>
修身打底毛衣墨羽 毛線編織女生長(zhǎng)袖毛衣花樣款式圖解教程
作者:巧手媽咪 日期:2012-12-29 欄目:[編織教程]
底調(diào)的墨綠色，羽翼般質(zhì)感，柔美且溫暖。長(zhǎng)款修身是長(zhǎng)短冬裝最佳搭配伴侶，我織成小圓領(lǐng)是方便佩戴頸鏈，可百搭各式圍巾。 線材：羊絨26S/2，828色，長(zhǎng)毛水貂絨14S/2，C17色 用量：各5兩 支數(shù)：羊絨2股，長(zhǎng)毛水貂絨1股，... 查看全文>>
從上往下織休閑寬松女士棒針假元寶針毛衣
作者:510864279 日期:2017-03-05 欄目:[編織教程]
用線：木蘭閣尾單線雙股用量：1斤3兩用針：ADD3.5mm 4.0mm衣寬115cm，長(zhǎng)70cm(從后領(lǐng)窩量）， 袖長(zhǎng)68cm（從領(lǐng)根量）編織說明：（從上往下織），分片織，3.5mm織邊，4.0mm織正身。1.用3.5mm的針上下針起針法起領(lǐng)子180針，織3反1平3反... 查看全文>>
兒童手編毛衣款式之云棉2仿淘寶款女童棒針盤花圓領(lǐng)開衫
作者:?素顏 日期:2016-04-20 欄目:[編織教程]
一直想和女兒擁有一件親子裝，奈何我個(gè)子比較嬌小，不好買到合適的尺寸，就一直作罷。剛好云棉2新線出來，價(jià)格也比較實(shí)惠，就多屯了點(diǎn)，正好可以圓我親子裝的夢(mèng)！這段時(shí)間有點(diǎn)忙，女兒的織好了，媽媽的還沒開始織呢... 查看全文>>
簡(jiǎn)潔麻花繡花棒針編織女童長(zhǎng)毛衣
作者:冷冰雁 日期:2014-09-26 欄目:[編織教程]
...。 7、織36針的兩個(gè)口袋正面縫合。 8、按圖繡花 (附毛衣繡圖解） [90～110cm中童毛衣] 開心寶貝-- 一枝獨(dú)秀55（真人秀+詳細(xì)織法+圖解） http://bbs.bianzhirensheng.com/thread-1372929-1-1.html 查看全文>>