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也許有很多人認(rèn)為，編織是閑暇時(shí)光里打發(fā)時(shí)間的工具，也有人將編織作為謀生的手段，在時(shí)光的消磨中已不知道喜愛(ài)為何物，今天，小編要為大家介紹一下來(lái)自編織人生學(xué)院的盛明月Moon老師，她將她所熱愛(ài)的編織玩成了職業(yè)，一起來(lái)看看吧！

盛明月老師就是我們熟悉的Moon老師，有著豐富的編鉤經(jīng)驗(yàn)，目前在美國(guó)Interweave擔(dān)任編織設(shè)計(jì)師。個(gè)人棒針、鉤針作品在此公司旗下的各種雜志都有發(fā)表。每天除了忙碌地工作外，她總是喜歡為老公做幾樣小菜，帶自己的愛(ài)犬Note出去散步，Note可是她的高級(jí)助手哦！

很多人可能很好奇，一個(gè)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)院校的老師是怎么樣變成一個(gè)編織設(shè)計(jì)師的呢？對(duì)此，Moon老師給出了這樣的回答：

“小學(xué)一畢業(yè)，我就到了寄宿制音樂(lè)院校學(xué)習(xí)自己喜歡的音樂(lè)，而在這之前，也經(jīng)?？磱寢尳o我們編織毛衣，耳濡目染，自己也非常的喜歡，但是苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)給自己織，到了寄宿學(xué)校之后如魚(yú)得水，我們的話(huà)叫放了羊了，自己就開(kāi)始琢磨各種款式的毛衣，甚至到后來(lái)的音樂(lè)求學(xué)之路上也一直沒(méi)有間斷編織，我的家人朋友們基本上都穿過(guò)我織的衣服。

真正讓我成為編織設(shè)計(jì)師的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我來(lái)到美國(guó)之后，參加了當(dāng)?shù)鼐幙椥〗M的編織聚會(huì)，在那之前，我一直天真地認(rèn)為所有的編織人都和我一樣從不用圖解編織自己的款式，實(shí)體店的老板看到我的編織作品后說(shuō)：“This is design?。ㄟ@就是設(shè)計(jì)?。边€是在這個(gè)編織店里遇到了Interweave Crochet雜志的總編，他一下就被我的作品所吸引了，鼓勵(lì)我給他們的雜志投稿，從那之后，我的編織設(shè)計(jì)師之路就算是開(kāi)啟了。

再后來(lái)大家就知道了，曾做過(guò)四十幾期會(huì)編織新視野的編織欄目（現(xiàn) 編織人生學(xué)院），欄目的初衷就是和大家分享一些國(guó)外的編織趣事，和編織方面的一些知識(shí)，現(xiàn)在我每天的工作就是堅(jiān)持雜志的設(shè)計(jì)，和大家分享我所知道的編織花樣和編織技巧，還開(kāi)展一些我具體作品的課程教學(xué)。

2016年，我擁有了兩個(gè)可愛(ài)的雙胞胎寶寶?！?/p>

（Moon和她兩個(gè)可愛(ài)的雙胞胎寶寶）

接下來(lái)，讓我們來(lái)看一看Moon老師的作品吧！

是不是很好看呢？Moon老師在編織教學(xué)中也深受織女們的喜愛(ài)哦，可以說(shuō)，關(guān)注Moon老師，就相當(dāng)于關(guān)注了一本編織詞典啦！

Moon老師還曾兩次參加了美國(guó)編織協(xié)會(huì)The National Needle Art association，簡(jiǎn)稱(chēng)TNNA，這個(gè)編織協(xié)會(huì)是只有毛線(xiàn)廠商、店主或針織設(shè)計(jì)師等專(zhuān)業(yè)人士才能參加。

這是Moon老師和品牌Louet旗下新加入的一個(gè)品牌總監(jiān)的合影。

Moon老師和英國(guó)新興時(shí)尚編織網(wǎng)站W(wǎng)ool and Gang銷(xiāo)售代表的合影。

Moon老師的大本營(yíng)Interweave，和當(dāng)時(shí)將要發(fā)刊的作品的合影。

接下來(lái)是Moon老師和廣島美國(guó)銷(xiāo)售負(fù)責(zé)人。

也有人問(wèn)：“你學(xué)音樂(lè)學(xué)了十幾年，作曲都拿到了中央音樂(lè)學(xué)院的碩士，現(xiàn)在反而搞編織設(shè)計(jì)，你不是白學(xué)了嗎？”

Moon老師回答：“其實(shí)任何一種東西我覺(jué)得都不白學(xué)，而且創(chuàng)作型的藝術(shù)門(mén)類(lèi)全是相通的，在作曲中有一個(gè)說(shuō)法叫織體，織就是織毛衣的織，所謂織體就是講這些音樂(lè)素材像編織一樣把它結(jié)合在一起，其實(shí)作曲和編織有很多共同點(diǎn)，素材都是有限的，將這些有限的素材有序地結(jié)合在一起，形成你自己的邏輯，編織和作曲的最終目的都是用有限的素材來(lái)編織無(wú)限的可能?！?/p>

Moon老師憑借著自己的高超技藝與對(duì)編織的熱愛(ài)，在有限的素材中創(chuàng)造出如此多美麗的作品，為自己編織出了無(wú)限的可能。